Trần Thành Nam*. “Mối Quan hệ giữa năng lực nhận thức Và thành tích học tập ở nhóm học Sinh rối loạn tăng động giảm Chú ý”. Bản B của Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ Việt Nam, vol 59, số p.h 6, Tháng Sáu 2017, https://b.vjst.vn/index.php/ban_b/article/view/490.