Trần Thành Nam*. “Mối Quan hệ giữa năng lực nhận thức Và thành tích học tập ở nhóm học Sinh rối loạn tăng động giảm Chú ý”. Bản B của Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam 59, no. 6 (Tháng Sáu 25, 2017). Truy cập Tháng Bảy 16, 2026. https://b.vjst.vn/index.php/ban_b/article/view/490.