Phân tích mối liên hệ giữa trình độ học vấn của cha mẹ và trình độ học vấn của con trong các hộ gia đình người Khmer
Từ khóa:
dân tộc Khmer, giáo dục, học vấnTóm tắt
Học vấn giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao thu nhập cá nhân và là mục tiêu trọng tâm của nhiều chính sách kinh tế - xã hội. Bên cạnh tác động trực tiếp đến thu nhập cá nhân, học vấn còn tạo ra ảnh hưởng liên thế hệ. Nghiên cứu này phân tích mối quan hệ giữa trình độ học vấn của cha mẹ và trình độ học vấn của con cái ở các hộ gia đình người Khmer tại Đồng bằng sông Cửu Long dựa trên số liệu từ khảo sát mức sống dân cư năm 2018 và 2020. Nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy logit để ước lượng tác động của học vấn cha mẹ đến khả năng người con có trình độ đại học trở lên. Kết quả phân tích cho thấy, khả năng đạt được trình độ đại học của con trong gia đình phụ thuộc rất nhiều vào trình độ học vấn của cha và mẹ. Xác suất người con đạt được trình độ đại học trở lên là 20,26% nếu có cha có trình độ đại học và xác suất này sẽ giảm đi một nửa nếu học vấn của người cha chỉ dừng lại ở mức trung học phổ thông. Đồng thời, ảnh hưởng tích cực từ trình độ học vấn của cha đến học vấn của con được ghi nhận là mạnh mẽ hơn tại các gia đình có người mẹ có học vấn cao so với các gia đình có người mẹ có học vấn thấp. Kết quả này đóng góp bằng chứng cho thấy, chính sách khuyến học trong cộng đồng Khmer không chỉ tác động đến cá nhân thụ hưởng mà còn có khả năng lan tỏa lợi ích đến thế hệ tiếp theo.
DOI:
https://doi.org/10.31276/VJST.2025.3615Chỉ số phân loại
5.3, 5.4
Tải xuống
Đã xuất bản
Ngày nhận bài 21/8/2025; ngày chuyển phản biện 23/8/2025; ngày nhận phản biện 10/9/2025; ngày chấp nhận đăng 20/9/2025

