Đảm bảo quyền thụ hưởng giáo dục của trẻ em trong thời đại trí tuệ nhân tạo ở Singapore và một số đề xuất cho Việt Nam

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Phương Linh*, Nguyễn Đức Mạnh

Từ khóa:

quyền thụ hưởng giáo dục, Singapore, thời đại trí tuệ nhân tạo, Việt Nam

Tóm tắt

Bài báo tập trung phân tích những thách thức và rào cản trong thực tiễn đảm bảo quyền thụ hưởng giáo dục của trẻ em tại Việt Nam trước sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo. Thông qua phương pháp tiếp cận dựa trên quyền, kết hợp với các phương pháp so sánh, phân tích và tổng hợp, bài báo nghiên cứu kinh nghiệm của Singapore trong việc thể chế hóa pháp luật, xác lập trách nhiệm của nhà nước trong việc cung cấp hạ tầng công nghệ và thiết lập các quy tắc đạo đức khi sử dụng trí tuệ nhân tạo để bảo vệ an toàn cho trẻ em. Trên cơ sở những phân tích đó, bài báo rút ra các bài học kinh nghiệm mang tính thực tiễn cao và đề xuất một hệ thống các giải pháp đồng bộ, khả thi nhằm hoàn thiện hệ thống pháp luật hiện hành. Những kiến nghị này không chỉ hướng tới việc củng cố cơ sở pháp lý, mà còn góp phần tăng cường cơ chế đảm bảo quyền thụ hưởng giáo dục một cách thực chất và hiệu quả cho trẻ em Việt Nam trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.

DOI:

https://doi.org/10.31276/VJST.2026.3792

Chỉ số phân loại

5.5

Tiểu sử tác giả

Nguyễn Thị Phương Linh*, Nguyễn Đức Mạnh

Trường Đại học Luật Hà Nội, 87 Nguyễn Chí Thanh, phường Giảng Võ, Hà Nội, Việt Nam

Tải xuống

Đã xuất bản

2026-02-16

Ngày nhận bài 8/1/2026; ngày chuyển phản biện 9/1/2026; ngày nhận phản biện 20/1/2026; ngày chấp nhận đăng 23/1/2026

Cách trích dẫn

Nguyễn Thị Phương Linh*, Nguyễn Đức Mạnh. (2026). Đảm bảo quyền thụ hưởng giáo dục của trẻ em trong thời đại trí tuệ nhân tạo ở Singapore và một số đề xuất cho Việt Nam. Bản B của Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ Việt Nam. https://doi.org/10.31276/VJST.2026.3792

Số

Lĩnh vực

Khoa học Xã hội và Nhân văn