Chính sách hỗ trợ sinh viên ứng dụng công nghệ số trong khởi nghiệp sáng tạo nhằm khai thác các giá trị của di sản văn hoá tại Hà Nội

Tóm tắt

Nghiên cứu phân tích các hạn chế trong ứng dụng công nghệ số vào khởi nghiệp sáng tạo dựa trên di sản văn hóa của sinh viên Hà Nội dưới góc nhìn quản lý công. Nghiên cứu sử dụng dữ liệu khảo sát trực tiếp 438 sinh viên, kết hợp phân tích tài liệu, tổng hợp chính sách và đối chiếu với các chỉ báo định lượng trong báo cáo nền để nhận diện những rào cản của quá trình chuyển hóa nguồn lực di sản văn hoá thành ý tưởng, sản phẩm, dịch vụ và mô hình khởi nghiệp sáng tạo. Kết quả cho thấy sinh viên có nhận thức tương đối tích cực về vai trò của di sản văn hoá và công nghệ số, song mức độ tham gia, năng lực chuyển hóa, khả năng thiết kế mô hình và thương mại hóa còn ở mức trung bình. Bốn nhóm hạn chế chính gồm: khoảng cách giữa nhận thức và hành động khởi nghiệp sáng tạo; năng lực số và năng lực khởi nghiệp sáng tạo chưa đồng đều; cơ chế đào tạo, ươm tạo và hỗ trợ trong trường đại học chưa đủ chuyên biệt; và liên kết hệ sinh thái, nguồn lực triển khai, tiếp cận thị trường còn yếu. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất khung chính sách gồm bốn trụ cột: phát triển năng lực sinh viên theo chuỗi dự án; tái cấu trúc cơ chế đào tạo và ươm tạo trong trường đại học; số hóa, chuẩn hóa và mở rộng tiếp cận dữ liệu di sản văn hoá; và xây dựng mạng lưới hỗ trợ theo chuỗi giá trị. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp luận cứ cho chính sách thúc đẩy khởi nghiệp văn hóa của sinh viên tại Hà Nội. Trọng tâm chính sách được xác định là thiết lập chuỗi hỗ trợ từ nhận diện giá trị di sản, phát triển năng lực số, thử nghiệm dự án đến kết nối thị trường, qua đó kiểm soát đồng thời yêu cầu khả thi kinh tế và trách nhiệm văn hóa.